Analiza artykułu – 2

W artykule zatytułowanym „Możesz mnie do tego zmusić, ale nie możesz sprawić, żebym to polubił” Anne Karpf próbuje ustalić, czy słuszne jest zmuszanie dzieci do zbyt wczesnego czytania. Rozpoczyna od krótkiego wprowadzenia wyjaśniającego, że w nauce języka angielskiego duży nacisk kładzie się na czytanie i że niektóre inne ważne działania, takie jak sztuka, dramat i muzyka, zostały oderwane od podstawy nauczania. Karpf kontynuuje opracowywanie tego tematu z perspektywy własnych doświadczeń jako matki dwojga dzieci. W ostatnich akapitach konkluduje, że nie ma określonego wieku, w którym dziecko powinno się uczyć czytania i wywieranie na niego nacisku nie może być korzystne na dłuższą metę (dzieci można łatwo zniechęcić). Zgadzam się z opinią Anne Karpf i podobało mi się, że zaszczepiła własne doświadczenia w rozważaniach, które poczyniła. Nauka jest wyzwaniem zarówno dla rodziców, jak i dzieci. Edukacja zależy od wielu czynników i może przybierać różne formy i środki. Zmuszając dzieci do czytania, można zmusić je do nauki czytania i cieszenia się nim, ale z drugiej strony można wyjść na tym o wiele gorzej, gdy dziecko umie czytać, ale nie lubi tego robić.