Rozprawa o baśni – 2

Funkcja dydaktyczna, szczególnie istotna w odbiorze młodszych odbiorców, to niezaprzeczalnie jeden z walorów tego typu ekranizacji. Opowieści te kształtują światopogląd młodych ludzi, pozwalają im na rozwijanie umiejętności krytycznej oceny sytuacji, m.in. dzięki występującemu w każdej baśni filmowej motywowi walki dobra ze złem. Kolejną edukacyjną zaletą takich utworów jest przedstawienie motywów historycznych oraz wierzeń ludowych w przystępny sposób. Filmy osadzone są w realiach epok, pokazując wzorce osobowe czy mentalność ówczesnych społeczeństw. Myślę, że reżyserowie uwypuklają cechy charakterystyczne dla danych czasów, jednocześnie wplatając w fabułę elementy współczesności, co tworzy razem ciekawą, przyciągającą uwagę całość. „Królewna Śnieżka i Łowca” w reżyserii Ruperta Sandersa interesująco obrazuje charakter średniowiecza, choć akcja utworu nie ma miejsca w czasie historycznym. W filmie występują takie postaci jak królowie, królowe, rycerze oraz chłopi, ale dodatkowo widz zostaje uraczony bogactwem istot magicznych (np. krasnoludy, troll), dla których stworzono równie magiczne otoczenie. Baśń przedstawia również mentalność bohaterów oraz właściwości świata przedstawionego, gdzie magia i zjawiska nadprzyrodzone są na porządku dziennym. Na korelacje świata rzeczywistego z magicznym zwraca uwagę Marcin Karwowski, pisząc o filmie: „Do tego prezentowany jest kontrast mistyczny – w jednej chwili Śnieżka, jako przykładna chrześcijanka z czasów średniowiecza, odmawia “Ojcze Nasz”, by w drugiej podróżować przez magiczne Sanktuarium zamieszkane przez elfy i białego jelenia”.