Ocena

"; prasowych określających się jako na przykład tygodnik (miesięcznik itd.) opiniotwórczy. Poprzez odpowiedni dobór tematów, spraw, gości oraz pozytywne lub negatywne prowadzenie dyskusji lub omówienia dziennikarze czy inne osoby mogą narzucać prezentowany przez siebie punkt widzenia większym grupom ludzi, nawet całym społecznościom. W tym celu wykorzystuje się pokazywanie rzeczy lub osób w jednostronny sposób: tylko pozytywnie lub wyłącznie negatywnie. Dotyczy to wyglądu, ale też cech charakteru lub właściwości przedmiotu. Można też manipulować danymi liczbowymi lub wycinkami wypowiedzi. W kształtowaniu opinii społecznej w niektórych przypadkach biorą udział wyspecjalizowani fachowcy. Dotyczy to na przykład tak zwanych speców od wizerunku w kampaniach wyborczych lub pracowników agencji reklamowych przy wprowadzaniu lub promowaniu produktów na rynek. Taką promocją mogą być objęci także artyści poprzez odpowiedni dobór lansowanych przez media utworów.
Można by jeszcze długo wyliczać przykłady różnego kształtowania opinii o czymś lub o kimś. Podane wyżej próby zobrazowania tego tematu wskazują jasno, że nie powinno się wysnuwać ocen ani osądzać na podstawie pierwszego wrażenia, cudzych sądów lub emocji. Warto zawsze zagłębić się w temat, niezależnie czy chodzi o drugiego człowieka czy o rzecz, żeby ocena była w miarę właściwa. Warto też w przypadku drugiego człowieka wziąć pod uwagę czynniki zewnętrzne, które miały wpływ na ukształtowanie tego człowieka.
Znacznie łatwiej – tak się przynajmniej wydaje – jest ocenić uczniów i studentów poprzez wystawienie noty za osiągnięte wyniki w nauce. System ten funkcjonuje w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych oraz na wszelkiego rodzaju uczelniach wyższych. Nauczyciele i profesorowie wystawiają uczniom i studentom noty sprawdzając poziom ich wiedzy poprzez odpytywanie lub wypowiedź pisemną w formie testu, dyktanda, klasówki itp. Może to być weryfikacja materiału z poprzednich lekcji lub obszerniejszego z całego roku. Bywają też sprawdziany z całego materiału. W zasadzie taka forma oceny jest najbardziej miarodajna i powinna odzwierciedlać faktyczny stan wiedzy.
Najtrudniejszym sposobem oceny jest oszacowanie wartości czegoś. Prawdopodobnie nie jest to problemem dla fachowców w danej dziedzinie, ale przecież szacunków dokonujemy dosyć często oceniając, czy dana rzecz nam się przyda i czy w związku z tym ma dla nas wartość. Próbujemy też otaksować, czy cena danego przedmiotu odzwierciedla jego przydatność i użyteczność dla nas.
Wyraz ocena, chociaż taki krótki w ilości liter, ma różne znaczenia, które – co ważniejsze – mogą nieść za sobą ogromny ładunek emocjonalny. Bardzo łatwo można się pomylić oceniając rzeczy i ludzi, a w tym ostatnim przypadku można kogoś skrzywdzić, a i samemu pozbawić się szansy na dobrą znajomość. Bądźmy więc uważni z ocenami.