Nauka

Nauka

Nauka to jeden z rodzajów wiedzy ludzkiej. Jest najlepszą wiedzą pod względem poznawczym i najlepiej jest ona w stanie opisać rzeczywistość. Status ten zawdzięcza metodom jakie stosuje, a także językowi, którym się posługuje.

Odmiana rzeczownika:

Liczba pojedyncza
Mianownik (Kto? Co? Jest) nauka
Dopełniacz (Kogo? Czego? Nie ma) nauki
Celownik (Komu? Czemu? Się przyglądam) nauce
Biernik (Kogo? Co? Widzę) naukę
Narzędnik (Z kim? Z czym? Idę) z nauką
Miejscownik (O kim? O czym? Mówię) o nauce
Wołacz (O!… witaj!) nauko

Liczba mnoga
Mianownik (Kto? Co? Jest) nauki
Dopełniacz (Kogo? Czego? Nie ma) nauk
Celownik (Komu? Czemu? Się przyglądam) naukom
Biernik (Kogo? Co? Widzę) nauki
Narzędnik (Z kim? Z czym? Idę) z naukami
Miejscownik (O kim? O czym? Mówię) o naukach
Wołacz (O!… witajcie!) nauki

Synonimy:
Nauka jako dziedzina wiedzy: dyscyplina, dyscyplina naukowa, dyscyplina badawcza, dyscyplina wiedzy, dziedzina wiedzy, system, teoria, wiedza.
Nauka jako dziedzina nauki: dyscyplina, dział, dziedzina, gałąź, zakres.
Nauka w kontekście uczenia się: autodydaktyka, edukacja, kształcenia, przyswajanie wiedzy, samokształcenie, uczenie się.
Nauka jako zespół poglądów: doktryna, filozofia, hipoteza, idea, ideologia, koncepcja, program, światopogląd, teoria
Nauka w znaczeniu pouczającego wniosku: konkluzja, maksyma, mądrość, nauczka, morał, pouczenie, przestroga, sentencja, wskazówka.

Nauka nie jest tylko wiedzą naukową, dlatego, aby zrozumieć czym ona jest, ważne jest uwzględnienie siedmiu aspektów. Nauka to:
1. Pewien gatunek wiedzy, to wiedza naukowa, która różni się od potocznej.
2. Działalność naukowo–badawcza jest praktyką naukową, jej rezultatem jest wiedza naukowa.
3. Określony sposób badania rzeczywistości.
4. Zespół uczonych i naukowców, zawodowo poznających świat.
5. Instytucje naukowe, które składają się z akademii nauk, szkół wyższych i instytutów naukowo–badawczych.
6. Świadomość naukowa
7. Składnik siły wytwórczej nowoczesnego społeczeństwa.

Wiedzę ludzką dzieli się na:
• Wiedzę potoczną – jest ona powszechnym i najstarszym gatunkiem wiedzy ludzkiej. Pojawiła się razem z człowiekiem (Homo sapiens). Opiera się na rzeczywistości bezpośrednio związanej z człowiekiem i na tym, co jest dla niego ważne i użyteczne. Wyrażana jest językiem nieprecyzyjnym , potocznym. Wiedza ta stwierdza, a nie wyjaśnia fakty, jej głównym kryterium jest zdrowy rozsądek. Jest to wiedza wynikająca z obserwacji codziennego życia, przedmiotów, a nie ich badaniu.
• Wiedza naukowa – według Ernesta Nagela jest to uporządkowana, zorganizowana wiedza zdroworozsądkowa. Powstała około 2500 lat temu. Nauka ta poddaje wszystkie swoje twierdzenia metodycznej kontroli, stosując przy tym odpowiednie metody naukowe. Wielokrotnie sprawdzane są wyniki, dążąc do opisania i wyjaśnienia danych zjawisk. Bada nie tylko obserwowane cech